Как стать педагогом?

КТО ТАКОЙ ПЕДАГОГ?

Педагог – это человек, профессионально занимающийся преподавательской и воспитательской работой. Педагогические должности можно разделить на 3 основные группы: преподаватели, учителя и воспитатели.

Преподаватели работают в учреждениях высшего образования. Они занимаются чтением лекций и проведением практических занятий по различным учебным дисциплинам, разработкой экзаменационных вопросников и оценкой экзаменационных работ и результатов тестирования. Кроме того, они проводят научные исследования по вопросам, связанным с их специальностью, разрабатывают и издают научные труды и статьи, участвуют в научно-практических конференциях и семинарах.

Учителя работают в учреждениях общего среднего, профессионально-технического и среднего специального образования. Они занимаются разработкой и выполнением учебных программ по различным предметам в соответствии с планом и графиком учебного процесса, чтением лекций, проведением уроков и практических занятий, проведением зачетов и экзаменов с целью оценки степени освоения обучающимися учебных программ. Также в обязанности учителя входит поддержание связи с родителями обучающихся, организация внешкольной деятельности, составление отчетов и другой документации, связанной с их педагогической работой.

Учителя начальных классов, кроме того, занимаются воспитательно-образовательной и оздоровительной работой по обеспечению полноценного физического и психического развития детей, созданием в классе доброжелательного, благоприятного микроклимата для проявления творчества и способностей учащихся, изучением их индивидуальных особенностей, интересов и склонностей. Их педагогическая деятельность осуществляется в тесном контакте с родителями (опекунами) детей.

Воспитатели работают в учреждениях дошкольного образования. Они занимаются созданием условий для развития индивидуальных и творческих способностей, познавательных интересов, физической подготовки и коррекции недостатков у детей. В их обязанности также входит поощрение языкового развития детей в процессе рассказывания историй, постановки пьес, пения, ритмики, неформальных разговоров и осуществление дифференцированного подхода к воспитанию ребенка в зависимости от пола. Работа воспитателей также осуществляется в тесном контакте с родителями (опекунами) детей.

Кроме того, к педагогическим специальностям относятся и такие, как

• культорганизатор, который занимается эстетическим воспитанием учащихся, приобщает их к миру культуры и вовлекает в творческую деятельность;
• педагог-психолог, в чьи задачи входит оказание помощи в разрешении психологических проблем личности и межличностных отношений, создание благоприятного психологического климата в группах и др.;
• педагог дополнительного образования, который может руководить кружком, клубом, секцией, хором, ансамблем и т. д.

ЧТО ДЕЛАЕТ ПЕДАГОГ?

Основные сведения о работе педагога

Учителя и преподаватели имеют широкий спектр обязанностей, но самыми основными являются разработка планов учебных занятий, их проведение и контроль успеваемости учеников или студентов. Хотя все педагоги выполняют те же основные функции, их работа может существенно варьироваться в зависимости от преподаваемого предмета и возраста учеников.

Так в системе образования Республики Беларусь можно выделить следующие основные ступени:

• дошкольное образование (ясли, детские сады);
• начальное образование (1-4 классы средней школы);
• образование старшего звена (5-11 классы);
• профессиональное образование (учреждения профессионально-технического, среднего специального и высшего образования).

Отдельно можно выделить специальное образование, которое предполагает обучение и воспитание детей с особенностями психофизического развития.

Углубленные сведения о работе педагога

Воспитатели детских садов и учителя начальных школ помогают своим ученикам с базовыми навыками, такими как чтение, математика и письмо. Некоторые педагоги используют для этого творческие и интерактивные методы обучения. Они прививают им привычку и интерес к изучению окружающего мира, приобретению новых знаний, а также навыки межличностного общения и взаимодействия.

Учителя старшего звена специализируются на каком-то определенном предмете, но также продолжают прививать своим ученикам основные жизненные навыки и знания. Более взрослых детей может быть сложнее подтолкнуть к освоению чего-то нового. Иногда чтобы мотивировать их познавательную активность, педагогу приходится бросать им вызов, но это требует и от него постоянного расширения своих знаний.

Еще одна особенность работы педагога на этом этапе – это подготовка учеников выпускных классов к поступлению в другие учебные заведения.

Рабочий график преподавателей в учреждениях профессионального образования отличается от рабочего графика учителей в школах и детских садах, так как его занятия могут проходить в разное время. Рабочий отпуск педагога обычно длится около 2 месяцев в летнее время.

ШАГИ НА ПУТИ СТАНОВЛЕНИЯ ПЕДАГОГА

ПОЛУЧИТЬ СРЕДНЕЕ СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Чтобы работать педагогом в детском саду или начальной школе, необходимо окончить одно из учреждений среднего специального образования по педагогической специальности.

ПОЛУЧИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 1 СТУПЕНИ

Для работы учителем в классах старшего звена средней школы необходимо иметь диплом об окончании учреждения высшего образования по педагогической специальности.

ПОЛУЧИТЬ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ 2 СТУПЕНИ (СТЕПЕНЬ МАГИСТРА)

Чтобы получить углубленную подготовку по педагогической специальности или продолжить образование и получить дополнительные знания, умения и навыки научно-педагогической и научно-исследовательской работы, необходимо, имея высшее образование 1 ступени, успешно окончить магистратуру.

Степень магистра также дает возможность иметь более высокую заработную плату и более быстрое продвижение по карьерной лестнице.

ПОЛУЧИТЬ СТЕПЕНЬ КАНДИДАТА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК

Для дальнейшей научно-исследовательской работы в области педагогики необходимо окончить аспирантуру и получить степень кандидата педагогических наук. Для поступления в аспирантуру необходимо иметь высшее образование и степень магистра. Степень кандидата наук открывает дорогу в докторантуру и в целый ряд научных и учебных заведений для трудоустройства.

ПОЛУЧИТЬ СТЕПЕНЬ ДОКТОРА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАУК

В докторантуру принимаются лица с ученой степенью кандидата наук, имеющие научные труды (статьи, монографии, изобретения, патенты и другие материалы, подтверждающие вклад в науку), составляющие в совокупности основу для докторской диссертации с возможностью ее завершения в течение трех лет. Степень доктора наук является показателем того, что на основании выполненных автором диссертации исследований совершено новое крупное научное достижение, либо решена серьезная научная проблема, имеющая важное социально-культурное значение.

КОМПОНЕНТЫ УСПЕШНОЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ КАРЬЕРЫ

Чтобы быть успешным в своей области, педагог должен:

• быть организованным и внимательным к деталям;
• быть в состоянии четко объяснить концепцию, чтобы это было понятным обучаемым;
• быть собранным и способным контролировать ситуацию в случае непредвиденных обстоятельств на уроке;
• быть терпеливым, понимающим и толерантным;
• быть чрезвычайно хорошо осведомленным в своей области знаний, чтобы компетентно отвечать на вопросы учеников и качественно проводить занятия;
• уметь грамотно письменно и устно излагать свои мысли, чтобы качественно объяснять учебный материал, общаться с учениками, их родителями, другими преподавателями и прочими членами школьной системы.

​Использована информация с источника Гомельский областной профориентационный портал

http://rct.gomel.by/portal/index.php?do=profclast&stat=ped.

Учреждения Гомельской области, в которых можно получить педагогическое образование