Положение

Положение

о Гимназическом инженерно-техническом центре Государственного учреждения образования «Гимназия г. Ветки»

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее Положение определяет цели, задачи, условия и порядок организации деятельности, направления работы, структуру Гимназического инженерно-технического центра Государственного учреждения образования «Гимназия г. Ветки» (далее – ГИТЦ).

1.2. ГИТЦ – структурное подразделение учреждения образования, обеспеченное высококвалифицированными педагогическими кадрами, на базе которого осуществляется интеграция и концентрация материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных и других ресурсов образования.

1.3. Критериями, в соответствии с которыми в учреждении образования может создаваться ресурсный центр, являются: 

• осуществление учреждением образования методической (научно-методической), организационной, информационной, консультационной и (или) экспертной поддержки деятельности других учреждений образования по одному или нескольким направлениям развития образования; 
• ведение учреждением образования научно-исследовательской, опытно-экспериментальной, проектной деятельности, пилотных проектов, ход и результаты которых обладают теоретической ценностью и практической значимостью для системы образования района;
• эффективное использование учреждением образования современных образовательных, в том числе информационно-коммуникационных, технологий в образовательном процессе;
• наличие в учреждении образования кадровых, научно-методических, материально-технических, информационных и иных ресурсов и условий, позволяющих ему выступать в качестве ресурсного центра по одному или нескольким направлениям развития образования для других учреждений образования;
• в своей деятельности центр руководствуется Кодексом Республики Беларусь, нормативными документами, регламентирующие деятельность ГИТЦ, документами отдела образованию Ветковского районного исполнительного комитета, «Положением о работе центра», утверждённым в учреждении образования;
• ГИТЦ осуществляет свою деятельность во взаимодействии с учреждениями образования Ветковского района, общественными организациями по вопросам своей компетенции и физическими лицами, заинтересованными в развитии системы образования района. Координацию деятельности ресурсного центра осуществляют заместитель директора по учебной работе, заместитель директора по воспитательной работе, руководитель ресурсного центра

1.4. ГИТЦ не является юридическим лицом.

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ РЕСУРСНОГО ГИТЦ

• ведение деятельности по осуществлению образовательного процесса в области визуального Scratch-программирования и робототехники, реализации инженерных компетенций, оказание помощи в вопросах использования информационных коммуникативных технологий, технологии визуализации учебного материала современного образовательного процесса;
• выявление образовательных потребностей педагогических и руководящих работников учреждений образования;
• консультирование педагогических работников учреждений образования, оказание им информационно-методической поддержки по актуальным вопросам использования информационных коммуникативных технологий;
• организация обучения различных категорий педагогических работников по использованию в практике работы новейших достижений в области образования, оперативному овладению перспективным педагогическим опытом, новаторскими методами воспитания, навыками использования информационных коммуникативных технологий;
• эффективное использование материальных, финансовых и кадровых ресурсов;
• организация сетевого взаимодействия по соответствующим направлениям развития качества воспитания.

1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИТЦ

3.1. Организационно-методическая работа.

Предоставление имеющихся материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, программно-методических ресурсов для:

• подготовки и проведения конференций, семинаров по актуальным вопросам развития образования района;
• участия в реализации педагогических проектов;
• содействия функционированию сети районных методических объединений педагогических работников;
• организации методических консультаций.

3.2. Информационно-методическая работа:

• участие в формировании банка педагогической и методической информации;
• изучение перспективного педагогического опыта и его распространение;
• разработка и внедрение инновационных образовательных технологий;
• организация и проведение педагогических конференций, семинаров, практикумов и т.д.;
• формирование библиотеки современной учебно-методической и педагогической литературы;
• освоение информационных технологий нового поколения, включая информационные технологии реального времени, высокоскоростной обмен информацией, использование распределенных вычислительных ресурсов, в том числе сетевых;
• участие в формировании фонда интерактивных средств обучения;
• информационная и научно-методическая поддержка образовательного процесса;
• организация консультационной деятельности по всем вопросам функционирования общеобразовательного учреждения;
• взаимодействие с другими ресурсными центрами;
• подготовка методических рекомендаций по направлениям своей деятельности.

3.3. Направления работы ГИТЦ определяет учреждение образования в соответствии со сложившейся системой работы педагогического коллектива по актуальным направлениям развития образования, наличием кадровых, научно-методических, материально-технических, информационных и иных ресурсов и условий.

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕСУРСНОГО ГИТЦ

4.1.Управление ГИТЦ осуществляется в соответствии с законодательством в области образования и Уставом учреждения образования и строится на принципах единоначалия и самоуправления.

4.2.ГИТЦ возглавляет руководитель центра, назначенный приказом по УО из числа опытных педагогов, компетентный в вопросах преподавания Scratch- программирования и робототехники, обладающий инженерными компетенцими.

4.3.Руководитель ГИТЦ несет ответственность за деятельность центра и подотчетен заместителю директора по учебной работе, заместителю директора по воспитательной работе, руководителю учреждения образования в соответствии с законодательством Республики Беларусь.

4.4.ГИТЦ самостоятельно планирует свою деятельность и определяет перспективы развития. Деятельность центра осуществляется в соответствии с данным Положением и планом работы центра.

4.5.Для выполнения работ, заданий, связанных с осуществлением учреждением образования функций ГИТЦ, его руководитель вправе возлагать на работников учреждения образования с их согласия дополнительные обязанности и работы или привлекать иных лиц в порядке внешнего совместительства в соответствии с Трудовым кодексом РБ.

4.6.Учреждение образования в целях организации осуществления им функций ГИТЦ самостоятельно разрабатывает и принимает необходимые локальные акты, не противоречащие действующему законодательству, Уставу учреждения образования и настоящему Положению.

4.7.В учреждении образования, обладающего статусом ГИТЦ, должна быть следующая документация: положение о ресурсном центре; план работы; приказы об открытии ресурсного центра, об ответственных за работу ресурсного центра, о регламенте работы ресурсного центра.

4.8.При наличии необходимых условий и средств, при выполнении функций ГИТЦ, учреждение образования вправе привлекать в соответствии с действующим законодательством к участию в своей деятельности другие организации (в том числе иностранные и международные), их отдельных работников, иных лиц.

4.9.ГИТЦ ежегодно отчитывается за проделанную работу перед отделом образования Ветковского районного исполнительного комитета.

4.10.Деятельность ГИТЦ может быть прекращена до истечения установленного срока в случае ненадлежащего исполнения принятых на себя научно-методических функций, недостаточной востребованности педагогической общественностью реализуемого содержательного направления, по другим обоснованным причинам.

4.11.Основанием для прекращения деятельности центра является приказ отдела образования Ветковского районного исполнительного комитета.

5. СТРУКТУРА ЦЕНТРА, РУКОВОДСТВО

5.1.Структуру центра учреждение образования определяет самостоятельно.

6. НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ ЦЕНТРА

6.1. Направления работы центра определяет учреждение образования в соответствии со сложившейся системой работы педагогического коллектива по актуальным направлениям развития образования, наличием кадровых, научно-методических, материально-технических, информационных и иных ресурсов и условий.